淮安市洪泽湖高级中学
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艺术课程
洪泽二中08-09学年第二学期第三次调查测试 八年级语文试卷
作者:hzezjwc   |   2009年06月04日     点击数:3497次

洪泽二中0809学年第二学期第三次调查测试

八年级语文试卷

(时间:110分钟   总分:120分)

 

一、基础知识及运用。(30分)

1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(4分)

20093月墨西哥和美国等先后发生人感染甲型H1N1流感病毒,人感染后的临床早期症状与流感类似,有发烧、     )嗽、疲劳、食欲不zhèn     )等,还可以出现腹     )和呕吐等症状。少数病例病情重,进展迅速,可出现病毒性肺炎,合并呼吸衰jié(     )、多脏器功能损伤,严重者可以死亡。   

 

2、纠正下列词语中的错别字。(4分)

重蹈覆辙    离经判道    见异思迁    精神焕发

山青水秀    卷轶浩繁    千锤百炼    无泄可击

错别字

 

 

 

 

正确字

 

 

 

 

3、修改病句。(在原句上修改)(2分)

⑴我们要发挥成绩,改正缺点,克服困难,继续前进。

 

⑵钢铁厂把源源不断的钢材运往全国各地。

 

4、下列人物形象皆出于我国四大名著,请分别写出其具体出处及作者。(8分)

卢俊义:《       》       作者:        

王熙凤:《       》       作者:        

关云长:《       》       作者:       

白骨精:《       》       作者:        

5、通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。(2分)

    鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

  1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。

                                           

  2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。

                                                                            

6、默写。(10分)

1)可以调素琴,阅金经。                                      。(刘禹锡《陋室铭》)

2)塞下秋来风景异,                    。(范仲淹《渔家傲》)

3                              。古道西风瘦马。(马致远《秋思》)

4                      ,怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

5                     ,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)

6)俱怀逸兴壮思飞,                 。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)

7)它没有婆娑的姿态,               。(茅盾《白杨礼赞》)

8                  ,相伴过年华。(葛天民《迎燕》)

二、阅读答题。(50分)

(一)买灯(14分)

又到元宵夜,十里长街十里灯,到处飞红溅绿,流光溢彩。我在灯河里游弋,却无心观赏,只为尽快见到她——一位卖灯女孩。

去年元宵的晚上,我正忙着批阅学生的试卷。老伴拖我去看灯,说是放松放松。这几年是我半生里最艰难的岁月。由于年年任教毕业班,工作紧张,饮食起居没有规律,我落下了神经衰弱和消化不良的毛病。每当我对着镜子,看着自己形销骨立的样子,就会心灰意冷。

我陪着老伴在街上逛了一会儿,有点累,便登上双桥倚栏小憩。“卖灯啰,卖灯——”一个卖灯女孩来到老伴跟前:“大娘,买盏灯吧,自家做的,精工细作,价格公道。”她指着灯架一一介绍,“红梅报春”“百年合好”“国色天香”……女孩所言不虚,地道的手工,件件玲珑剔透,巧夺天工。

老伴看中了“莲花仙子”,忙问价钱。“卖个10块,图个吉利,您给8块吧。”老伴招呼我给钱,我忙掏口袋,可翻遍了上上下下的口袋却是空空如也。我尴尬地说:“姑娘,真不好意思,出来匆忙,没带钱。”她莞尔一笑:“没关系,这灯您先拿着,明年再给钱……”“不!这咋行?”我连连摇手,她却硬把挑灯的木棒塞到我手中。

我被女孩的真诚和豪爽打动,与她攀谈起来。她家在山东潍坊,今年18岁,艺专毕业找不到工作,携一手编扎技艺浪迹天涯……说话间,桥下又有一群人上来了,她转身迎了上去。

女孩踯躅桥头,左右顾盼,不断招徕买主。可惜看的多,买的少,她费了许多口舌才卖也一盏。看着眼前的情景,我不禁心酸起来。孩子呀,你那瘦削的双肩能扛得起这绵长的日子吗?叔叔阿姨们多给孩子一些鼓励吧!老伴抹着眼泪:“看人家孩子……多不容易……咱不能……还是把灯,还给她吧。”我走过来要把灯还给她。“大伯,大娘喜欢,您就留下,这灯算是我赊给您的。”“赊?那成!”我连忙拿出纸和笔写下自己的姓名和电话。她接了过去:“明年元宵灯会见。”那瘦削的身影慢慢地消失在桥下的灯河中……

为了去年的约会,我带着那盏灯,也带着那份感动,伫立桥头,苦苦守候。然而,卖灯人走过一个又一个,而她恰似黄鹤一去不复返。

我举起那盏灯,红荷怒放,芬芳四溢,花中仙子飘然欲飞。灯,犹存;人,何在?举目十里长街,灯火阑珊,尘烟茫茫。弱女孤身天涯路,凄风苦雨堪奈何?我步履沉重地走下桥去。

突然,手机响了,原来是她!“大伯,您好吗?我想……此刻……您一定还站在桥头,让您久等了,真对不起……”“姑娘,你在哪儿呀?”“我……我刚到羊城,我向您和大娘拜晚年啦!那盏灯就算我送给你们的纪念吧。也许您到现在还会奇怪,我怎么会把灯赊给一个素昧平生的人。告诉您,是校徽,是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证……”

听到这儿,我的眼睛湿润了。我托起胸前的校徽,戴了30年了,从未感到如此沉甸甸的分量。我把灯贴在心口,这是比黄金还贵重的东西呀,够我深藏一辈子的!有它相伴,后半生里我不会孤独,不会彷徨,不会懈怠。我,无怨无悔。

7、请写出与下面句子相照应的句子。(3分)

我连忙拿出纸和笔写下自己的姓名和电话。

                                                                                

8、理解下面句子的含义。(3分)

告诉您,是校徽,是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证……